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“你的意思就是说教学要结合实际,用实践这种方式去教学!”陈一军听明白了她的意思。
李婷点了点头,“我认为学习是一个很系统的东西,每个科目之间都有联系,通过实践教学,会让学生不仅记住了课文,更是会对学习过程中,涉及到的其它科目产生兴趣!而兴趣才是学生最好的老师!”
陈一军在边上听得沉默了,李婷的这种设想,他很赞同,他觉得学生就应该在玩耍中学到知识,学会成长,而不是单纯的为学而学!
那样只是填鸭式的教育,学生的创造力可能就在这样的过程中,消失殆尽了!
比如李婷举的这个例子,如果学生能够很直观的接触了这个现象,那么他会对这篇文章记忆很深刻!
对于这篇课文,不是单纯只记得内容,而是脑海里有具体的画面,接着,这里面蕴含的一些科学道理,再通过科学老
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